Πανελλαδικές εξετάσεις 2025: Οδηγίες στους καθηγητές από την Κεντρική Επιτροπή για τη βαθμολόγηση σε Μαθηματικά και Βιολογία

Οι αντιδράσεις από την πλευρά καθηγητών και υποψηφίων για ασάφειες σε θέματα που εξετάστηκαν σε Μαθηματικά και Βιολογία προκάλεσαν την «απάντηση» της Κεντρική Επιτροπής Εξετάσεων. Ιδιαίτερα όσον αφορά, στη Βιολογία πλήθος εκπαιδευτικών αλλά και της Ομοσπονδίας Φροντιστών, ζήτησαν την παρέμβαση της ΚΕΕ ώστε να μην αδικηθούν οι υποψήφιοι για τις απαντήσεις που έδωσαν στο ζήτημα Δ5.

Τελικά η Επιτροπή των εξετάσεων έδωσε κατευθυντήρια οδηγία προς τα Βαθμολογικά Κέντρα. Στην πραγματικότητα η ΚΕΕ ορίζει ότι δεν θα πρέπει να αφαιρούνται οι 6 μονάδες από μαθητές που έχουν δώσει διαφορετική απάντηση από αυτήν που αναφέρεται στις ενδεικτικές λύσεις, εφόσον η προσέγγισή τους είναι επιστημονικά θεμελιωμένη και τεκμηριωμένη με βάση το σχολικό βιβλίο. Σύμφωνα με την επίσημη οδηγία, οι ενδεικτικές απαντήσεις δεν είναι οι μόνες αποδεκτές, και κριτήριο αξιολόγησης παραμένει η επιστημονική ορθότητα και η πληρότητα του συλλογισμού του υποψηφίου.

Η ΚΕΕ ζητά από τους βαθμολογητές να κινηθούν στο πλαίσιο αυτό, προκειμένου να μην αδικηθούν μαθητές που χειρίστηκαν το θέμα με τεκμηριωμένη επιστημονική προσέγγιση, ακόμη και αν δεν ακολούθησαν πλήρως την προτεινόμενη διατύπωση.

Τι αναφέρει η οδηγία της ΚΕΕ

Α) Για το μάθημα της ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ που εξετάστηκε στις 2-6-2025

Στα ερωτήματα Γ1β και Γ1γ οι απαντήσεις που έχουν δοθεί από την ΚΕΕ είναι ενδεικτικές. Επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις στα δύο αυτά ερωτήματα συνεκτιμώνται και αξιολογούνται θετικά.

Στο ερώτημα Δ5 ως αποδεκτή απάντηση λαμβάνεται αυτή που περιγράφεται στις ενδεικτικές απαντήσεις της ΚΕΕ, η οποία συμφωνεί πλήρως με το σχολικό βιβλίο και τα δεδομένα του ερωτήματος.

Σε περίπτωση που υποψήφιος απαντήσει κάτι διαφορετικό, αυτό μπορεί να θεωρηθεί αποδεκτό ΜΟΝΟ στην περίπτωση που είναι επιστημονικά τεκμηριωμένο και μέχρι το βαθμό που είναι τεκμηριωμένο.

Μαθηματικά

Τι αναφέρει η οδηγία της ΚΕΕ για τα Μαθηματικά ΓΕΛ: Στο πλαίσιο των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025 και μετά τις παρατηρήσεις που προέκυψαν από τη διόρθωση των γραπτών, η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (ΚΕΕ) προχώρησε στην αποστολή διευκρινιστικής οδηγίας

προς όλα τα Βαθμολογικά Κέντρα για δύο συγκεκριμένα ερωτήματα των Μαθηματικών Προσανατολισμού, στα οποία εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των ΓΕΛ τη Δευτέρα 2 Ιουνίου.

Τι αναφέρει η οδηγία της ΚΕΕ:

Για το ερώτημα Β2:«Το ζητούμενο περιγράφεται με σαφήνεια στην εκφώνηση». Η ΚΕΕ επισημαίνει ότι δεν απαιτείται διευκρίνιση ή ερμηνεία πέραν της αρχικής διατύπωσης του θέματος, καθιστώντας την αξιολόγηση τυπική ως προς την ακρίβεια της απάντησης.

Για το ερώτημα Γ4:

«Κάθε επιστημονικά τεκμηριωμένη απάντηση να γίνεται δεκτή».

Δηλαδή, ακόμα και αν η λύση δεν ακολουθεί ακριβώς το σκεπτικό της ενδεικτικής απάντησης, εφόσον είναι πλήρως αιτιολογημένη και εντός του επιστημονικού πλαισίου των Μαθηματικών, θα πρέπει να βαθμολογείται κανονικά.

Η εικόνα για τα υπόλοιπα μαθήματα

Λατινικά

Τα θέματα των Λατινικών χαρακτηρίστηκαν σαφή και ξεκάθαρα. Οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές και όσοι αντιμετώπισαν το μάθημα με σοβαρότητα και ψυχραιμία δεν θα έχουν πρόβλημα να αριστεύσουν

Χημεία

Τα θέματα ήταν μέτριας δυσκολίας. Το τρίτο και τέταρτο θέμα απαιτούσαν καλή γνώση των αντίστοιχων δεδομένων των κεφαλαίων και προσοχή στις λεπτομέρειες στο τέλος των απαντήσεων

Διαβάστε ακόμη

«Χάνουμε τα μαθήματά μας για να σας διδάξουμε»: Στους δρόμους μαθητές, φοιτητές και εκπαιδευτικοί

«Δεν είχαμε λεφτά για κηδεία»: Συνελήφθησαν τα αδέλφια που έθαψαν τη μητέρα τους σε χωράφι - Τι είπαν

«Είμαι ο Ζάμπι, με λένε "μαύρο"»: Συγκλονιστική μαρτυρία μαθητή από το Πακιστάν για τον ρατσισμό και τα διαλυμένα σχολεία

Gorila Killer: Ο κατά συρροή δολοφόνος που εμφανιζόταν ως υποψήφιος ενοικιαστής και στραγγάλιζε τα θύματά του