Χαλάνδρι: Καθηγητής που ήθελε να «σπάσει» κατάληψη έπιασε δάχτυλα μαθητή με κόφτη - Του φώναζε να σταματήσει
Σε βάρος της διευθύντριας αλλά και του καθηγητή σχηματίστηκε δικογραφία ενώ χθες οδηγήθηκαν στην εισαγγελία🕛 χρόνος ανάγνωσης: 1 λεπτό ┋ 🗣️ Ανοικτό για σχολιασμό

Ένα εξοργιστικό περιστατικό σημειώθηκε σε ΕΠΑΛ που βρίσκεται υπό κατάληψη στο Χαλάνδρι, καθώς μια διευθύντρια μαζί με έναν καθηγητή επιχείρησαν να «σπάσουν» την κατάληψη, κόβοντας την αλυσίδα με κόφτη και σε αυτή τους την προσπάθεια, τραυματίστηκε ένας 17χρονος μαθητής.
Συγκεκριμένα, σύμφωνα με ρεπορτάζ του OPEN, πρόκειται για το 3ο ΕΠΑΛ Χαλανδρίου, το οποίο βρίσκεται υπό κατάληψη για λόγους που αφορούν την καθαριότητα και τις υποδομές του κτιρίου.
Του φώναζε να σταματήσει
Ένας καθηγητής μαζί με τη διευθύντρια του σχολείου κατευθύνθηκαν προς το σχολείο, θέλοντας να προσπαθήσουν να σταματήσουν την κατάληψη. Ο καθηγητής πήρε μάλιστα έναν κόφτη να κόψει την αλυσίδα που είχαν τοποθετήσει τα παιδιά στην πόρτα και στην προσπάθειά του να κόψει την αλυσίδα τραυμάτισε έναν 17χρονο μαθητή στα δάχτυλα.
Σύμφωνα με πληροφορίες του OPEN, ο 17χρονος φώναζε στον καθηγητή να σταματήσει, ότι τον πονάει πάρα πολύ. Σύμφωνα με μαρτυρίες, το παιδί έλεγε «σε παρακαλώ σταμάτα, βγάλε τον κόφτη». Ωστόσο, ο καθηγητής δεν φέρεται να σταμάτησε εγκαίρως, με αποτέλεσμα το ανήλικο παιδί να πάθει κάκωση στα δύο δάχτυλα, και να μεταφερθεί στο ΚΑΤ.
Σε βάρος της διευθύντριας αλλά και του καθηγητή σχηματίστηκε δικογραφία ενώ χθες (16/12) οδηγήθηκαν στην εισαγγελία.
Poll ethnos.gr: Μετά τις τελευταίες εξελίξεις για το ηλεκτρικό καλώδιο Ελλάδας–Κύπρου, πώς θεωρείτε ότι πρέπει να κινηθεί η Ελλάδα;
Η ΕΜΑΚ απομάκρυνε δοχείο με υδροχλωρικό οξύ από το ιδιωτικό σχολείο στο Κορωπί - Στο νοσοκομείο 28 μαθητές και εργαζόμενοι
Σοβαρό οπαδικό επεισόδιο σε καφέ απέναντι από το Εφετείο Αθηνών - 11 συλλήψεις
Φώτης Σεργουλόπουλος: «Ήμουν ανοιχτός γκέι από πολύ μικρός - Δεν έκανα coming out στους γονείς μου»
Live όλες οι εξελίξεις λεπτό προς λεπτό, με την υπογραφή του www.ethnos.gr
δημοφιλές τώρα: 



